VAMOS A VER UNA PELI

Las películas nos enseñan muchos valores al igual que los cuentos. Y esto debemos transmitirlo a los niños y niñas desde pequeños. Existe todo tipo de películas pero debemos escogerlas bien ya que hay otras muchas en las que vemos estereotipos, como las típicas de las princesas, en las que el príncipe ha de ser fuerte y guapo y las princesas guapas y educadas. 

Por ellos, hemos de escoger bien las películas que nuestros hijos/as, alumnos/as van a ver, ya que los niños y niñas tienden a imitar, y esto no es bueno si lo que imitan son acciones estereotipadas. 

A continuación os diré algunos de los beneficios que tiene ver películas en niños de estas edades:

👍Ayuda a los más peques a enfrentarse a algunos de sus miedos. 

👍Ayuda a relajarse.

👍Hace que se expresen los sentimientos y emociones. 

👍Se divierten viendo distintas aventuras. 

Y por último, os recomiendo algunas películas que me parecen adecuadas para los más pequeños, y que pueden ayudarnos a trabajar distintos aspectos importantes. 

Una película para trabajar las emociones:

INSIDE OUT

Estas otras pueden ayudar a los niños/as a afrontar algunos miedos, como el típico miedo a los monstruos o a ir solos. 

BUSCANDO A NEMO

MONSTRUOS S.A.

Y para finalizar, os dejo una película que ayuda a los niños/as a afrontar algo tan duro e inexplicable para ellos como puede ser la muerte de un ser querido.

EL REY LEÓN

NOS DIVERTIMOS HACIENDO FOTOS

La fotografía es un recurso que podemos utilizar en el aula y en casa, ya que puede resultar divertido e interesante para nuestros alumnos y alumnas.

La idea es que los niños y niñas puedan fotografiar aquello que más les guste, el aula, algunos trabajos que han realizado, sus mascotas, su familia... y siempre tendrán ese recuerdo tan bonito ilustrado en una fotografía. 

Además, posteriormente pueden crear sus propios álbumes de fotos con ayuda de la maestra o de las familias. 

Puede ser un recurso muy divertido, que requiere investigación y experimentación. Para llevarlo a la práctica, es conveniente que se usen cámaras fáciles, como las que se usan desechables, así los niños no tendrán dificultad para realizar las fotos. 

¡A PINTAR Y DIBUJAR!

La creatividad, es un aspecto muy importante y deberíamos reforzarla siempre que se pueda tanto en el aula, como en casa. Por ello, un aspecto para hacer esto es pintar. Algo que resulta tan divertido para los más pequeños, les ayuda a desarrollar algo tan importante como es la creatividad y la imaginación.

Por esto vamos a fomentar que los niños pinten y se diviertan haciéndolo. 

Para pintar tenemos muchos recursos a nuestro alcance, podemos pintar online o físicamente en hojas, murales... y mediante acuarelas, rotuladores, lápices de colores, pintura de manos... y ¡muchas cosas más!

En este enlace tenéis ambas cosas, me ha parecido interesante porque nos aporta un cuaderno para dibujar online, que podemos trabajar mediante la PDI por ejemplo, y muchos dibujos divertidos para imprimir y que los niños y niñas pinten de otras muchas formas divertidas.

Dibujamos y pintamos

INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA

 

Como sabemos, la lectura y la escritura son aprendizajes fundamentales que deben realizar los alumnos/as en la escuela. Son procesos muy relacionados, ya que leemos sobre algo que está escrito y cuando escribimos lo hacemos pensando en que alguien lo va a leer. 

Este proceso, es bastante largo y debemos iniciarlo ya con 5 años aproximadamente para que al entrar en primaria los niños y niñas se puedan defender en estos ámbitos, mínimo han de conocer las letras y saber sus distintas grafías. 

Para realizar este proceso tan costoso, tenemos múltiples ayudas tecnológicas muy interesantes. 

A continuación os muestro algunas de ellas, para que podáis trabajarlas tanto en el aula como en casa. 

Cueva tragapalabras En este enlace podéis encontrar divertidos juegos para cuando vuestros niños/as están aprendiendo a leer, o ya saben hacerlo y de esta manera reforzar estos aprendizajes. 

Palabras amigas  Aquí encontraréis juegos como el ahorcado, o crucigramas, para que los niños y niñas se familiaricen con las letras. Además también hay muchos juegos divertidos relacionados con otros ámbitos como por ejemplo puzles sobre animales muy atractivos para estas edades. 

Pequetic Por último, encontramos juegos en el cual los niños/as primero observan como se escribe una letra (ya sea en mayúscula o en minúscula, dependiendo del nivel de cada uno) y posteriormente, han de repasarlo. Esto sería adecuado trabajarlo en la PDI o tablet ya que resulta más fácil repasar con un bolígrafo o con el dedo que con el ratón del ordenador. También encontraréis otros juegos sobre los animales o sobre los números para reforzar conocimientos. 

CONTROL DE ESFÍNTERES

El control de esfínteres ha sido siempre algo bastante preocupante tanto para los docentes como para las familias. Pero no debemos preocuparnos de ésto, solo porque nuestro niño/a siga llevando el pañal y todos o la mayoría de sus compañeros/as ya se lo hayan quitado. El proceso madurativo de los niños/as es distinto en cada uno de ellos, y no se les puede exigir que vayan más o menos rápido.

Este proceso sucederá en algún momento, solo debemos apoyarles y siempre ofrecer un refuerzo positivo cuando el niño/a vaya al aseo por sí solo, o nos lo comunique para que le llevemos. Para ellos no es fácil este proceso, por ello deben sentirse apoyados por la gente que les rodea y deben saber que siempre tendrán un gran apoyo para conseguir dar este gran paso.

Para poder ayudarles, os aconsejo esta aplicación para el móvil o tablet, en la cual, los niños/As deben jugar para que los personajes vayan al baño solos y hagan cada acción correspondiente. De esta manera puede que les sirva de ayuda y quieran imitar el juego e ir solos al baño.
     ↪ Solo al baño.

Además, otra manera de ayudar a nuestros niños y niñas a que vayan al baño solos, es hacerlo mediante pictogramas. Este recurso es muy útil en infantil, ya que es algo muy visual que nos muestra cómo hacer cada acción. Podemos crear frases mediante ARASAAC, que es un portal muy interesante y nos permite realizar muchas cosas con pictogramas e imágenes.
A continuación os dejo el enlace por si queréis consultarlo:
ARASAAC

Aquí os dejo dos ejemplos de secuencias, una para niños y otra para niñas. En este portal también tenéis la opción de poner la frase o palabra bajo ada pictograma, pero los niños seguramente en este momento no sepan leer y les resulta más visual las fotografías, además se entienden con claridad.

SECUENCIA NIÑO:








 SECUENCIA NIÑA:

CUÉNTAME UN CUENTO

Los cuentos en educación infantil son un recurso muy útil, ya que tiene numerosos beneficios que todos los educadores y familiares de niños y niñas deberíamos saber.
Algunos de los grandes beneficios de leer cuentos a los más pequeños son los siguientes:

• Estimulan la imaginación y el lenguaje.
• Se crean unos lazos más fuertes entre el niño/a y la persona que le lee el cuento.
• Aprenden muchos valores positivos.
• Aprenden a tener empatía con los demás. 
• Aprenden moralejas.
• Poco a poco se adentrarán en el mundo de la lectura y les irá gustando con el tiempo.
• Se preparan para las dificultades que les pueda poner la vida.

Y muuuchas más cosas buenas como estas, por ello debemos leer cuentos. No poner excusas como.. "es que no tengo tiempo..". Siempre hay un ratito para dedicar a los más pequeños y más si podemos aportarles tantas cosas con tan solo estar sentados junto a ellos leyéndoles un cuento. Porque para ellos es importante pasar tiempo con sus seres queridos, y si además de ellos, ambos pueden pasar un buen rato mucho mejor.

 Hoy en día, tener un gran recurso que es el internet, en el cual podemos encontrar variedad de cuentos que nos lo lee por sí solos, y lo único que debemos hacer los adultos, es verlo con los niños y niñas e interactuar juntos.

Por esto os voy a dejar aquí algunos enlaces interesantes donde podréis encontrar cuento online interactivos, para además de leerlos, jugar ¡y aprender muchas cosas!

Cuentos interactivos
Jugamos con la vaca Connie
Leemos un cuento antes de ir a dormir

IMPORTANCIA DE LA INCLUSIÓN

La educación inclusiva consiste en un proceso de transformación de la escuela, especialmente de la infantil, en el cual se proporcione a cada niño/a el tipo de educación más apropiada en el entorno menos restrictivo, atender las necesidades educativas especiales, ayudar a los docentes a satisfacer dichas necesidades, y por último, unificar las estrategias de la educación especial y ordinaria, de manera que todos los niños y niñas puedan tener las mismas oportunidades educativas.

La inclusión debe comenzar desde los primeros años, no solo en la escuela, sino también en casa. Las familias también podéis ayudar a que este proceso se normalice lo máximo posible. Y esto puede hacerse mediante la lectura de cuentos en los cuales aparezca algún tipo de discapacidad, o cualquier juego interactivo que haga uso de estos hechos. 

Además, se ha de normalizar el hecho de ver a algún niño o niña por la calle que vaya en silla de ruedas, o lleve un audífono, sea ciego... y muchas cosas más, debemos fomentar que los niños y niñas ayuden a estas personas en todo lo que puedan y que lo vean como algo totalmente normal ya que son personas igual que nosotros. 

Debemos diferenciar entre integración e inclusión, y en esta imagen se ve claramente la diferencia. La inclusión no deja en otro ámbito a las personas con discapacidad, sino que se les incluye como bien dice la palabra, con el resto de iguales. Y esto es lo que debemos conseguir desde las primeras etapas en educación infantil.

Para finalizar, os aportaré algunos vídeos para que se puedan trabajar tanto en el aula como en casa, relacionados con la inclusión. 

En este vídeo los niños pueden aprender cómo se siente un niño con autismo, además de divertirse viéndolo mediante unos dibujos muy divertidos: Caillou. 

Este otro, es un cuento que se podría trabajar en casa, y en el cual los familiares han de interactuar ya que deben leer el cuento. Y es atractivo al aparecer imágenes que explican lo que sucede en cada momento. 

Y por último, otro cuento muy bonito y que trabaja la diversidad, es Elmer, el cual se puede trabajar tanto en casa como en el aula, ya que tiene muchas opciones también de crear actividades interesantes para seguir trabajando la diversidad.